http://rodolfolucena.blogfolha.uol.com.br/2013/07/05/professores-de-itarare-aprendem-a-correr/

CURRÍCULO DE EDUCAÇÃO FÍSICA

Os esportes, as danças, as artes marciais/lutas, as ginásticas e os exercícios físicos tornam-se, cada vez mais, produtos de consumo(mesmo que apenas como imagens) e objetos de informações amplamente divulgadas ao grande público.Jornais, revistas, rádio, televisão e internet difundem informações sobre atividades físicas e esportivas, relações destas com a saúde, etc.,vinculando-as determinados significados/sentidos. Particularmente os adolescentes e jovens são atingidos pro um bombardeio de imagens e enunciados que propõem um padrão de beleza corporal a ser alcançado por todos.

APRENDIZAGEM MOTORA

A aprendizagem motora, como área de estudo, procura explicar o que acontece internamente com o individuo ao adquirir uma habilidade, ou seja, quando esse individuo passa de um estado de "não saber" para um estado de "saber executar" com muita proficiência.
Podemos  desenvolver uma melhor atuação em nossa área profissional se buscarmos uma compreensão sólida desses processos fundamentais que regem a aprendizagem motora e se estes constituem em base para as situações práticas.
Quando um individuo pratica, apresenta  como resultado uma melhora no nível de desempenho. Mas aprendizagem significa muito mais do que desempenho, porém a repetição dessa melhora, pode ser indicativo de que a aprendizagem ocorreu.Trata-se de uma diferenciação conceitual básica entre o que é desempenho e o que é aprendizagem.
O conceito de aprendizagem motora pode ser entendido com "uma mudança interna no individuo que é inferida de uma melhora relativamente permanente no desempenho como resultado na prática".